自動化專業(yè)是我校1952年成立以來最早設立的三個專業(yè)之一，是“國家一流專業(yè)建設點”、“省一流專業(yè)建設點”、“省綜合改革試點專業(yè)”。建有遼寧省“電工電子實驗教學示范中心”、“流程工業(yè)過程控制虛擬仿真中心”等人才培養(yǎng)平臺；建有自動化綜合實訓實驗室等實驗平臺；建立20余家校外實習實踐基地。建成“省級教學團隊”一支、省一流和省精品課7門，獲國家級教學成果二等獎1項，省教學成果獎6項，出版本專業(yè)教材8部。學生近幾年參加課外科技活動獲省級以上獎勵30余項。
　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)具有控制科學與工程一級學科碩士學位授權點。培養(yǎng)能在流程工業(yè)等領域從事自動化系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、運行及管理等方面工作的高素質應用型工程技術人才。
　　核心課程：電路分析基礎、數字電子技術、微機原理及應用、自動控制原理、現(xiàn)代控制理論、人工智能基礎、機器學習、過程檢測技術與傳感器、過程建模技術、過程控制工程、計算機控制技術等。
　　專業(yè)特色：通過中國工程教育認證，符合《華盛頓協(xié)議》國際互認條件。是“國家一流專業(yè)建設點”、“省一流專業(yè)建設點”、“省綜合改革試點專業(yè)”、學?！?13”人才培養(yǎng)試點專業(yè)，在新理念（OBE）、新標準（工程認證）、新模式（CDIO）、新方法、新技術、新文化（三化育人）等新工科元素進行探索，積累了許多經驗，專業(yè)實力顯著。
就業(yè)：考研率25%左右，就業(yè)領域比較寬廣、就業(yè)率高，主要去向是國內大型企業(yè)和信息科技研發(fā)企業(yè)。畢業(yè)生畢業(yè)后5年左右預期能成長為生產崗位的技術管理者、科研崗位的技術負責人、設計崗位的核心、管理崗位的實踐者。