培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和團隊合作精神，系統(tǒng)地掌握生物醫(yī)學工程的基 礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù) 開發(fā)、服務、管理和教育等工作或攻讀研究生，具有較強的知識更新能力和創(chuàng)新能力的生物醫(yī)學 與工程科學相結(jié)合的復合型高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術(shù)、計算機與信息科學、醫(yī)學儀器、生物醫(yī) 學材料的基本理論和基本知識，接受嚴格的科學實驗、技術(shù)研發(fā)訓練和初步的科學研究訓練，掌 握工程技術(shù)在生物醫(yī)學中應用研究、產(chǎn)品開發(fā)和管理的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握較扎實的自然科學知識，具有一定的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)；

2．掌握一定的生理學和醫(yī)學知識；

3．掌握生物醫(yī)學電子與信息技術(shù)的基本原理及應用、生物醫(yī)學信息檢測及處理的基本理論 和分析方法、生物醫(yī)學材料基本原理及設(shè)計方法等；

4．了解生物醫(yī)學工程的學科前沿和新技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；

5．了解醫(yī)療器械行業(yè)標準和相關(guān)法規(guī)；

6．具有創(chuàng)新意識，具有一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力；

7．具有外文文獻的檢索、閱讀與翻譯能力，具有科技外語寫作能力和語言交流能力。

主干學科與主要課程

1、醫(yī)學電子方向：

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學，醫(yī)學電子技術(shù)，智能醫(yī)學影像。

核心課程：高等數(shù)學（1、2），人體解剖學，工程生理學，線 性代數(shù)，概率統(tǒng)計及應用，醫(yī)用物理學，模擬電子應用，數(shù)字 電子技術(shù)，電路分析基礎(chǔ)，信號與系統(tǒng)，數(shù)字信號處理，ARM 體系結(jié)構(gòu)與編程，醫(yī)學圖像處理，醫(yī)療電子設(shè)備綜合實驗。

2、生物醫(yī)學材料方向：

主干學科：工學、基礎(chǔ)醫(yī)學、生物醫(yī)學材料。

核心課程：高等數(shù)學（1、2），人體解剖學，工程生理學，線 性代數(shù)，醫(yī)用物理學，無機化學，物理化學，有機化學，材料 科學與基礎(chǔ)，生物化學及分子生物學，醫(yī)用高分子，生物材料 的測試與表征，高分子材料成型與加工，生物醫(yī)學材料學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實習、臨床見習、畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）、課外科研訓練等。

主要專業(yè)實驗：電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗、計算機技術(shù)實驗、生理學實驗、醫(yī)學儀器實驗、生物醫(yī)學 傳感實驗、生物醫(yī)學信號處理實驗。

修業(yè)年限：本科學制四年。

授予學位：符合教育部和我校有關(guān)學位授予規(guī)定者，經(jīng)學 校學位評定委員會審核通過，頒發(fā)生物醫(yī)學工程專業(yè)本科畢業(yè) 證書，授予工學學士學位。