專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣博的科學文化素養(yǎng)、踏實的職業(yè)精神，掌握系統(tǒng)的圖書館學基礎理論知識和必備的相關情報、檔案與文獻學學科知識，擁有熟練地運用現代化技術手段搜集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力，能在圖書情報機構、政府部門、金融機構、數據產品開發(fā)機構、出版發(fā)行機構和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務與管理工作的復合應用型高級專門人才。

師資隊伍：堅持培養(yǎng)與引進相結合、提高學歷與提高水平相結合的原則，采取多種有效措施改善教師隊伍的知識結構、學歷結構和職稱結構。專業(yè)教學緊密結合市場需求和信息產業(yè)發(fā)展趨勢，并營造了良好的學術氛圍。

專業(yè)優(yōu)勢：畢業(yè)生就業(yè)率始終在90%以上，國內外考研率每年在10%左右。

專業(yè)特色：強化實踐教學，實行“學習+實踐+研究與創(chuàng)新”人才培養(yǎng)模式。80%以上的學生獲得行業(yè)從業(yè)資格證書，參加大學生科研立項、學術研討會等取得了優(yōu)異的成績，創(chuàng)新實踐學分獲取率高。