培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)引進經(jīng)教育權(quán)威機構(gòu)認證的澳洲合作大學副學士學位課程，通過與國外合作大學學分互認的方式，采取國內(nèi)外專業(yè)課程相結(jié)合的課程體系，通過中外合作全程情境化的培養(yǎng)模式，立足職業(yè)素養(yǎng)與關鍵能力，培養(yǎng)適應當?shù)厣鐣?jīng)濟建設發(fā)展的需要，具有較高英語水平，具有國際視野、熟悉酒店及溫泉SPA度假村運作規(guī)則，掌握酒店及溫泉SPA度假村企業(yè)經(jīng)營管理方法和手段，具備在各類酒店、溫泉SPA度假村、時尚會所、高級餐館等服務行業(yè)及相關企業(yè)管理崗位從事管理及服務的國際化應用型管理人才。

部分專業(yè)主干課程

休閑活動策劃，餐飲管理，預算準備與控制，信息技術(shù)專論，財務管理、休閑學概論、休閑會所管理、溫泉與度假村運營管理、休閑度假產(chǎn)品策劃、溫泉與度假村規(guī)劃與開發(fā)等

就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生適合在國內(nèi)外各類型度假村、溫泉spa、高爾夫俱樂部、酒店、旅游行政管理部門、行業(yè)協(xié)會、旅行社、旅游交通企業(yè)、景區(qū)、會展中心等單位，從事休閑、酒店管理、行業(yè)管理、科研教學、人力資源培訓等工作。

專業(yè)特色

本專業(yè)引進澳洲優(yōu)質(zhì)教育資源，融合具有百年歷史的澳洲TAFE教育精髓，引入墨爾本理工學院副學士學位課程，構(gòu)建專科實踐技能與本科理論知識兼?zhèn)涞男蓍e服務與管理課程體系，培養(yǎng)具有“休閑服務與管理+英語”雙專業(yè)能力的國際化應用型人才；通過情境化教育組織與教學平臺的搭建，采用理論與實踐相互交融的方式，形成對接產(chǎn)業(yè)的休閑服務與管理人才培養(yǎng)模式，激發(fā)學生自主學習能力與創(chuàng)造力；該專業(yè)以培養(yǎng)技術(shù)應用型人才，適應休閑產(chǎn)業(yè)需求，服務休閑產(chǎn)業(yè)為宗旨，產(chǎn)學結(jié)合，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)學生成為行業(yè)基層乃至中層的管理骨干，畢業(yè)3－5年后，部分學生成為休閑產(chǎn)業(yè)的精英人才；構(gòu)建通識教育課程體系，開設通識大講堂培養(yǎng)學生批判性思維能力、跨文化溝通交流能力、終身學習能力及感恩意識。近年來，學生在各項技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，多次榮獲國家級及省部級獎項，國際化應用型人才培養(yǎng)取得良好成效。