基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握扎實的音樂、 舞蹈、美術(shù)、書法等基本專業(yè)技能，具備一定的藝術(shù)理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)思維、審美能力 和藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新能力，從事基礎教育、文化藝術(shù)培訓及文化事業(yè)服務工作的藝術(shù)教育教師。 就業(yè)面向

主要面向各類學校、藝術(shù)培訓等藝術(shù)教育機構(gòu)和文化藝術(shù)相關(guān)機構(gòu)（文化事業(yè)單位、文 化藝術(shù)傳媒公司、文化藝術(shù)演出公司、文化藝術(shù)經(jīng)紀公司、模特禮儀培訓公司、文化產(chǎn)業(yè)機 構(gòu)、青少年宮、文化館、工人文化宮、企事業(yè)單位工會、音樂藝術(shù)創(chuàng)作工作室、琴行、音樂 錄音工作室、繪畫藝術(shù)創(chuàng)作工作室、藝術(shù)設計公司、廣告公司、室內(nèi)外建筑裝飾公司、影樓、 專業(yè)演出團體等），從事藝術(shù)教育工作。

主要職業(yè)能力

1．具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演、繪畫、書法創(chuàng)作等藝術(shù)教育專業(yè)能力；

2．具備基礎教育、學前教育所需的藝術(shù)教育教學能力；

3．具備聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等課外活動的組織能力；

4．具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力；

5．具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力；

6．具備運用現(xiàn)代電腦技術(shù)及其他高新科學技術(shù)從事音樂編曲、美術(shù)設計的能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

藝術(shù)概論、基礎樂理、素描與色彩基礎、舞蹈編導常識、歌曲創(chuàng)作、中外音樂簡史與鑒 賞、中外美術(shù)簡史與鑒賞、中外舞蹈簡史與鑒賞、小學藝術(shù)教育概論、藝術(shù)治療、教育學、 教育心理學等。

2．實習實訓

在校內(nèi)進行視唱練耳、聲樂演唱基礎、鋼琴基礎與兒歌彈唱、合唱與指揮、舞蹈基訓、 繪畫與寫生、電腦音樂制作、美術(shù)設計、書法、手工等實訓。

在各類學校、藝術(shù)培訓等機構(gòu)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

教師資格證

銜接中職專業(yè)舉例

學前教育音樂舞蹈表演

接續(xù)本科專業(yè)舉例

藝術(shù)教育小學教育