英語(yǔ)（教師教育）專業(yè)為第一批次錄取專業(yè)。本專業(yè)傳承40余年中學(xué)英語(yǔ)教師的培養(yǎng)，在中學(xué)教師基本技能、教學(xué)組織能力和教育實(shí)施能力培養(yǎng)方面不斷創(chuàng)新使本專業(yè)的人才培養(yǎng)特色突顯。專業(yè)畢業(yè)生具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，有熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力和一定的第二外國(guó)語(yǔ)的運(yùn)用能力，能夠熟練掌握中學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)具備的教學(xué)講課、說(shuō)課、評(píng)課、教案書(shū)寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)、班主任工作等相關(guān)技能，并能夠在中學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和教學(xué)研究。
本專業(yè)除了國(guó)內(nèi)本土的教育教學(xué)以外,還采取“中外聯(lián)合培養(yǎng)”及“國(guó)內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng)”的教育教學(xué)模式。通過(guò)我校與美國(guó)、新西蘭、韓國(guó)、歐洲等高校以及國(guó)內(nèi)知名高校的教育教學(xué)對(duì)接，使學(xué)生接受中外“雙學(xué)歷”、“雙學(xué)位”教育，實(shí)現(xiàn)我校與外國(guó)高校培養(yǎng)目標(biāo)?！爸型饴?lián)合培養(yǎng)” 及“國(guó)內(nèi)聯(lián)合培養(yǎng)”教育教學(xué)模式具體包括“2+2”和“3+1”等形式。畢業(yè)生可從事中小學(xué)英語(yǔ)教師、口譯、筆譯、外企職員、導(dǎo)游、文秘等工作。