社會(huì)對(duì)具高素質(zhì)早教教師需求旺盛，早期教育專業(yè)就業(yè)前景良好。社會(huì)對(duì)早期教育教師需求量增加的同時(shí)，對(duì)早教教師的素質(zhì)要求也相應(yīng)提高。經(jīng)過調(diào)研了解到，早期教育機(jī)構(gòu)渴求“熱愛早期教育、素質(zhì)較高、有一定教學(xué)能力、早期教育新理念、教學(xué)基本功扎實(shí)、技能全面、心態(tài)好、愿意長(zhǎng)期在早教機(jī)構(gòu)工作”的早期教育專業(yè)畢業(yè)生。早期教育專業(yè)，是順應(yīng)社會(huì)需求，為早期教育事業(yè)培養(yǎng)數(shù)量足夠、質(zhì)量保障的早期教育師資的需要。