【培養(yǎng)目標】 基于教育部、國家中醫(yī)藥管理局共同組織實施的“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”，推進中醫(yī)學人才培養(yǎng)綜合改革工作，做好中醫(yī)學專業(yè)院校教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的有效銜接，實施以中醫(yī)學生職業(yè)勝任力提升為主線的遞進式、序貫式“5+3”卓越中醫(yī)教育一體化培養(yǎng)。通過與上海交通大學聯(lián)合培養(yǎng)，強化英語交流能力和中醫(yī)藥多學科視野；通過不斷加強中醫(yī)特色人文、道德和身心素養(yǎng)教育，強化醫(yī)患溝通技能和團隊合作精神；通過針灸推拿學基礎(chǔ)理論學習和技能訓(xùn)練，強化專業(yè)知識和針灸推拿診療技術(shù)。將五年制本科教育和臨床醫(yī)學專業(yè)碩士研究生一體化統(tǒng)籌培養(yǎng)，達到臨床醫(yī)學碩土專業(yè)學位水平和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格水平的高層次外向型復(fù)合型中醫(yī)學（針灸推拿學）人才。
【課程設(shè)置】本專業(yè)通過與上海交通大學聯(lián)合培養(yǎng)，強化中醫(yī)藥多學科視野的培養(yǎng)，將五年制本科教育和臨床醫(yī)學專業(yè)碩士研究生一體化統(tǒng)籌培養(yǎng)。
第一、二年主要在上海交通大學集中學習公共基礎(chǔ)和通識課程、生命科學基礎(chǔ)課程、中醫(yī)學導(dǎo)論課程；第三年起在上海中醫(yī)藥大學系統(tǒng)學習醫(yī)學基礎(chǔ)課程等；第五年進入臨床基地，以創(chuàng)新的床邊教學模式，完成醫(yī)學專業(yè)課程和畢業(yè)實習。前五年達到上海中醫(yī)藥大學“一體化培養(yǎng)”考核要求，方能轉(zhuǎn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)階段。后三年在完成“5+3”八年一貫制教學計劃的基礎(chǔ)上，參照《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和考核管理辦法（試行）》（滬衛(wèi)科教〔2010〕14號），按照上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求進行培養(yǎng)，完成整個培訓(xùn)并通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核，可獲得《上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)合格證書》。同期，還需在臨床導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行畢業(yè)課題研究工作，完成畢業(yè)論文，與臨床專業(yè)碩士學位有序銜接。
除公共基礎(chǔ)課及通識課程外，還包括以下四個模塊。分別為：（1）中醫(yī)學基礎(chǔ)理論與診療技能模塊：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學等。（2）現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)理論與診療技能模塊：正常人體解剖學、生理學、西醫(yī)內(nèi)科學、病理學等。（3）針灸推拿學基礎(chǔ)理論與診療技能模塊：經(jīng)絡(luò)腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿治療學、推拿手法學等。（4）通用英語與醫(yī)用英語模塊：基礎(chǔ)英語、醫(yī)用英語、醫(yī)學英語實踐等。
【畢業(yè)生擇業(yè)方向】畢業(yè)生能勝任各級醫(yī)療機構(gòu)中針灸、推拿臨床醫(yī)療工作；市級醫(yī)療機構(gòu)中對外交流、對外服務(wù)的針灸、推拿等臨床各科工作；國內(nèi)外醫(yī)學院校、中醫(yī)研究機構(gòu)科研和診療機構(gòu)；以及相關(guān)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)。