什么是考古學(xué)？
“考古學(xué)”一詞對應(yīng)英文的archaeology，其詞根arche意思是“開始、來源、起源”，這正體現(xiàn)了考古學(xué)的追求：對于萬物本源的探究。廈門大學(xué)考古學(xué)專業(yè)老師介紹，中文“考古學(xué)”一詞則源于宋代金石學(xué)家呂大臨《考古圖》，代表著中國傳統(tǒng)金石學(xué)與國學(xué)考據(jù)?，F(xiàn)代考古學(xué)通常被認(rèn)為是根據(jù)古代人類遺留下來的物質(zhì)資料來研究人類古代社會(huì)的學(xué)科，新中國考古學(xué)的主要組織者和領(lǐng)導(dǎo)者夏鼐定義考古學(xué)為：“考古學(xué)是根據(jù)古代人類通過各種活動(dòng)遺留下來的實(shí)物以研究人類古代社會(huì)歷史的一門學(xué)科”。歸根到底，考古學(xué)關(guān)注和研究的是古代的人以及反映人的活動(dòng)的物質(zhì)文化遺存。
目前中國的考古學(xué)專業(yè)是從屬于歷史學(xué)門類下的一級(jí)學(xué)科，主要包括了狹義上的考古學(xué)與文化遺產(chǎn)兩大部分，前者一般指各時(shí)段的考古學(xué)文化研究，注重田野考古、考古遺存研究，后者包括文物與博物館、文物保護(hù)技術(shù)、文物建筑等研究方向，注重文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)研究。
根據(jù)《教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2020年版）》，考古學(xué)屬于歷史學(xué)門類?？脊艑W(xué)專業(yè)一般開設(shè)在歷史（文化）學(xué)院（如武漢大學(xué)、南京大學(xué)等）、人文學(xué)院（如廈門大學(xué)）等，少數(shù)成獨(dú)立院系（如北京大學(xué)考古文博學(xué)院、吉林大學(xué)考古學(xué)院）。
考古學(xué)專業(yè)如何劃分？
據(jù)廈門大學(xué)考古專業(yè)老師介紹，考古學(xué)專業(yè)主要通過各類物質(zhì)遺存來研究古代社會(huì)，可以按照研究對象地理和國別進(jìn)行劃分，如歐洲、東亞、美洲考古等，也可以按照時(shí)間進(jìn)行劃分，如舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代、青銅時(shí)代考古等，也可以按照研究對象進(jìn)行劃分，如環(huán)境、動(dòng)物、植物、器物考古等，還可以從研究課題上進(jìn)行劃分，涉及研究內(nèi)容如人類起源與演化、石器制作技術(shù)、農(nóng)業(yè)起源、陶器青銅器等紋飾與風(fēng)格、墓葬禮樂器組合所見禮樂制度、礦產(chǎn)等資源開發(fā)利用與流通、同位素示蹤古代人群遷移、中外文化交流等。
總體而言，考古學(xué)可以分為史前考古學(xué)和歷史考古學(xué)，史前考古指人類文字出現(xiàn)之前的漫長歷史，占據(jù)了人類99%以上的時(shí)間，歷史考古學(xué)是指文獻(xiàn)記載的歷史階段的考古學(xué)研究。
本科階段學(xué)習(xí)哪些課程？
就學(xué)習(xí)重點(diǎn)而言，整體還是以從舊石器時(shí)代到宋元明各時(shí)段考古發(fā)現(xiàn)與研究為核心課程，再輔之以各專業(yè)門類選修課程。
以廈門大學(xué)為例，該?？脊艑W(xué)專業(yè)本科階段的基礎(chǔ)核心課程以舊石器時(shí)代、新石器時(shí)代、夏商周、秦漢、隋唐、宋元明這六大時(shí)段的考古發(fā)現(xiàn)與研究為主。專業(yè)課程包括各研究方向課程，如田野考古學(xué)、體質(zhì)人類學(xué)、植物考古、動(dòng)物考古、科技考古、陶瓷考古、海洋考古、文物保護(hù)概論等。
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考古漸漸受到人們的關(guān)注
部分網(wǎng)友認(rèn)為考古是“冷門”專業(yè)，不僅工作沒有保障，更沒有“錢途”，而中國社會(huì)科學(xué)院考古研究所研究員趙志軍說，正因?yàn)槔溟T，愿意學(xué)考古的學(xué)生少，人才更是稀缺，因此并不像大家想象的那樣缺少工作機(jī)會(huì)?！翱脊诺拇_不是一個(gè)賺大錢的行業(yè)，但不用為柴米油鹽發(fā)愁，也不用替將來退休生活擔(dān)憂，這種安定感和滿足感不是所有職業(yè)都能夠獲得的。”
有些專業(yè)看似“冷門”，但對于國家傳統(tǒng)文化研究和傳承的意義非凡。近些年，傳統(tǒng)文化類節(jié)目、影視劇、紀(jì)錄片大火，2016年《我在故宮修文物》的播出，讓大眾了解到文物修復(fù)工作者平凡卻又不凡的職業(yè)精神，2017年首播的《國家寶藏》，喚起了大眾對文物保護(hù)、文明守護(hù)的重視，還有近期播出的首檔考古空間探秘類文化節(jié)目《中國考古大會(huì)》，創(chuàng)新運(yùn)用空間探秘、專家解讀、實(shí)景記錄、全息影像等多種表現(xiàn)形式，聚焦浙江杭州良渚古城遺址、北京周口店遺址等12處考古遺址，呈現(xiàn)百年來考古工作對構(gòu)建中華文明標(biāo)識(shí)體系的重要作用。節(jié)目播出后引發(fā)廣泛關(guān)注，也讓不少人對考古產(chǎn)生了向往和興趣。
曾經(jīng)有人這樣形容考古人：“來時(shí)，無懼路上風(fēng)雨，年少夢癡狂。歸時(shí)，幾度秋涼，鬢角如霜。生生不息，華夏之光。你用燭火，照亮四方……”
學(xué)考古，以后好找工作嗎？
中國歷史悠久、文物古跡繁多，對考古學(xué)人才有大量需求?！吨袊奈飯?bào)》官方微信公眾號(hào)“文博中國”2020年11月4日文章稱，歷年來，以能主持考古發(fā)掘的領(lǐng)隊(duì)數(shù)量為例，獲得國家文物局頒發(fā)“考古領(lǐng)隊(duì)資格”的總?cè)藬?shù)，包含退休的大體不足2000人，而常年在田野發(fā)掘一線工作的僅有數(shù)百人。由此可見，對口人才極為稀缺。
據(jù)近期公布的“十四五”文物保護(hù)和科技創(chuàng)新規(guī)劃，“十四五”期間，文物機(jī)構(gòu)數(shù)量預(yù)計(jì)將達(dá)到1.22萬個(gè)，文物機(jī)構(gòu)從業(yè)人員數(shù)量預(yù)計(jì)達(dá)到19.5萬人，考古從業(yè)人員數(shù)量預(yù)計(jì)達(dá)到1萬人，文物保護(hù)勘察設(shè)計(jì)、施工人員數(shù)量預(yù)計(jì)達(dá)到2.7萬人。此外，規(guī)劃還提出了全國考古人才振興計(jì)劃：選拔100名考古領(lǐng)軍人才、100名考古青年英才，重點(diǎn)培養(yǎng)500名考古科研骨干，4000名考古專業(yè)人員，構(gòu)建一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、年齡梯隊(duì)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的考古人才隊(duì)伍。
說到就業(yè)情況，廈門大學(xué)老師也談到，考古學(xué)本科畢業(yè)生部分選擇攻讀研究生、繼續(xù)深造，部分進(jìn)入考古文博單位從事考古文博工作，另有部分畢業(yè)生另外擇業(yè)。碩博研究生畢業(yè)大多選擇到各省市文物考古研究所、地方博物館等就業(yè)。具體從事田野考古發(fā)掘與研究、博物館展覽策劃與宣講、藏品管理與研究等工作。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，考古學(xué)專業(yè)就業(yè)方向并不狹窄，包括考古所、文物局、博物館、文保中心、高校、勘探公司、拍賣行、新媒體行業(yè)等。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國有20余所院校本科階段開設(shè)了考古學(xué)專業(yè)，代表院校有北京大學(xué)、吉林大學(xué)、西北大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)、中山大學(xué)等。
各院校因師資力量、資料庫建設(shè)、學(xué)科發(fā)展歷史、地理位置等差異，在具體研究方向及優(yōu)勢特色上會(huì)有所不同。如廈門大學(xué)考古學(xué)專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國東南區(qū)考古、海洋考古，蘭州大學(xué)考古學(xué)專業(yè)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)石窟寺考古、墓葬考古、環(huán)境考古，吉林大學(xué)依托考古學(xué)科建立了邊疆考古研究中心等等。
北京大學(xué)考古學(xué)專業(yè)成立于1952年，歷史悠久，被稱為中國考古學(xué)家的搖籃，學(xué)科全國排名第一?？脊艑W(xué)專業(yè)設(shè)有舊石器考古與古人類學(xué)、新石器及夏商周考古、漢唐宋元明考古、佛教考古、中外文化交流考古、陶瓷考古、田野考古學(xué)、科技考古等專業(yè)方向，體系完備、門類齊全、師資力量雄厚。
吉林大學(xué)考古學(xué)從2019年開始文理兼招。新生入學(xué)后的第一學(xué)年為通識(shí)教育學(xué)年。第一學(xué)年結(jié)束時(shí)，根據(jù)學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)要求和政策，進(jìn)行專業(yè)分流，從第二學(xué)年開始，學(xué)生分為考古學(xué)、文物與博物館學(xué)兩個(gè)專業(yè)。2020年，考古學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地成功入選教育部拔尖計(jì)劃2.0基地，是我國高校考古學(xué)專業(yè)中第一個(gè)考古學(xué)專業(yè)“拔尖計(jì)劃2.0基地”。
廈門大學(xué)考古學(xué)專業(yè)淵源于上世紀(jì)20年代，顧頡剛、林惠祥、鄭德坤等著名學(xué)者在廈門大學(xué)歷史系教授考古學(xué)課程。1973年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，廈門大學(xué)正式設(shè)立考古學(xué)專業(yè)，正式設(shè)立考古學(xué)科以來，廈門大學(xué)考古學(xué)專業(yè)在東南區(qū)考古研究、中國海洋文明史研究、環(huán)中國海沉船研究、陶瓷考古研究、南島語族研究等方面做出了自己的貢獻(xiàn)、形成了濃重的學(xué)科特色，形成了立足東南、面向海洋的學(xué)科發(fā)展歷史。
色盲色弱者不宜學(xué)習(xí)本專業(yè)。考古學(xué)專業(yè)在本科階段需要進(jìn)行田野考古發(fā)掘?qū)嵙?xí)，畢業(yè)后進(jìn)入考古文博單位工作也需要進(jìn)行田野考古發(fā)掘和考古調(diào)查等野外工作，不確定的工作環(huán)境和長期野外工作就要求學(xué)生具備健康的身體。同時(shí)，田野考古發(fā)掘需要對考古地層進(jìn)行辨認(rèn)、科技考古需要在顯微鏡下觀察遺物，這都要求學(xué)生非色盲色弱。
實(shí)事求是、細(xì)心踏實(shí)、耐得住寂寞。考古工作往往是不可逆的，還會(huì)長時(shí)間在野外發(fā)掘，這就要求學(xué)生能夠耐得住寂寞，又要細(xì)心踏實(shí)。田野考古野外工作條件有不確定性，艱苦的條件和長期野外的生活，要有一定的心理準(zhǔn)備。而文物繪圖拍照、文物修復(fù)等室內(nèi)工作，則因?yàn)槲奈锏拇嗳跣?，更需要學(xué)生細(xì)致認(rèn)真。
興趣是最好的指引。若學(xué)生本身對古代社會(huì)具有一定興趣，則將有助于其更快找到具體研究方向。同時(shí)，考古學(xué)專業(yè)交叉性強(qiáng)，無論文科、理科在考古學(xué)專業(yè)中都有用武之地?！皯{我的高考成績，本來可以選擇一些所謂的熱門專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、金融等。但我對這些專業(yè)沒多大興趣。報(bào)考時(shí)，我多方面了解考古學(xué)發(fā)展情況，尤其是現(xiàn)在蓬勃發(fā)展的科技考古，便決定報(bào)考考古學(xué)專業(yè)?！奔执髮W(xué)考古學(xué)院學(xué)生李廣澤說。
北京大學(xué)考古文博學(xué)院教授李伯謙曾說：“學(xué)考古不是發(fā)思古之幽情，而是懂得社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，更好地認(rèn)識(shí)和把握以后發(fā)展的方向?？脊攀聵I(yè)是人民的事業(yè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢想不可或缺的一項(xiàng)工作?！?/p>
